Wie ben ik
Ik ben Laure Klerks. Na het afronden van mijn studie pedagogische wetenschappen aan de Universiteit van Leiden ben ik gaan werken als orthopedagoog in het speciaal voortgezet onderwijs, cluster 4. Al snel besloot ik me verder te specialiseren in het geven van therapie aan jongeren en volgde een 4-jarige opleiding aan de Academie voor Psychotherapie in Amsterdam.
Inmiddels werk ik vanaf 2010 in mijn eigen praktijk, in het centrum van Leiden. Daar zie ik veel jongeren en ouders, met uiteenlopende problemen en vragen. Ook veel studenten weten mij te vinden. Ik ben niet snel uit het veld geslagen. Ik heb inmiddels veel ervaring op het gebied van jongeren en weet tegen welke dingen je aan kunt lopen in het leven. Mijn kracht is dat ik jou zie, als uniek persoon, met al jouw mogelijkheden en onmogelijkheden.
Ik ervaar dagelijks hoe sterk en krachtig jongeren van zichzelf zijn en hoeveel creativiteit en andere kwaliteiten ze bezitten. Ik ben ervan overtuigd dat een jongere zelf alles al in huis heeft om zijn problemen aan te pakken: de jongere kan het, weet het en doet het. Als therapeut ga ik samen met de jongere op zoek naar manieren om dat
te bereiken. Humor, nuchterheid en laagdrempeligheid staan daarbij centraal.
Inmiddels werk ik vanaf 2010 in mijn eigen praktijk, in het centrum van Leiden. Daar zie ik veel jongeren en ouders, met uiteenlopende problemen en vragen. Ook veel studenten weten mij te vinden. Ik ben niet snel uit het veld geslagen. Ik heb inmiddels veel ervaring op het gebied van jongeren en weet tegen welke dingen je aan kunt lopen in het leven. Mijn kracht is dat ik jou zie, als uniek persoon, met al jouw mogelijkheden en onmogelijkheden.
Ik ervaar dagelijks hoe sterk en krachtig jongeren van zichzelf zijn en hoeveel creativiteit en andere kwaliteiten ze bezitten. Ik ben ervan overtuigd dat een jongere zelf alles al in huis heeft om zijn problemen aan te pakken: de jongere kan het, weet het en doet het. Als therapeut ga ik samen met de jongere op zoek naar manieren om dat
te bereiken. Humor, nuchterheid en laagdrempeligheid staan daarbij centraal.
De Baobab
Tijdens mijn reis en verblijf in Ghana een tijd geleden, maakte ik kennis met een bijzondere Afrikaanse boom, de Baobab. De plaatselijke bevolking vertelde mij dat de Baobab een krachtige en heilzame werking heeft. Want…als je problemen of zorgen hebt, kun je die aan de Baobab vertellen en dan zouden ze vanzelf opgelost worden. De Baobab is echter met zijn wonderlijke uiterlijk niet bij iedereen even geliefd. Ondanks zijn bijzondere buitenkant staat de Baobab symbool voor trots, verbinding en onverslaanbaarheid. Deze indrukwekkende boom is me altijd bijgebleven en staat voor mij symbool voor het werken met jongeren.
Opleidingen/bijscholing
Universiteit Leiden - Pedagogische wetenschappen, orthopedagogiek
Nederlandse Academie voor Psychotherapie - integratieve jongerentherapie
Onderstaand een overzicht van de bijscholingen waar ik in de dagelijkse praktijk veel gebruik van maak:
Systemisch werken | Acceptence and Commitment Therapy | Centrum voor Rouw en Verlies - traumasenstief werken
Nederlandse Academie voor Psychotherapie - integratieve jongerentherapie
Onderstaand een overzicht van de bijscholingen waar ik in de dagelijkse praktijk veel gebruik van maak:
Systemisch werken | Acceptence and Commitment Therapy | Centrum voor Rouw en Verlies - traumasenstief werken
En over Pien
Ik ben Pien (MSc Pedagogische Wetenschappen). Tijdens mijn studie deed ik veel praktijkervaring op met kinderen en jongeren; dat leerde me vooral dat ieder kind uniek is en iets anders nodig heeft. In een praktijk voor (hoog)begaafde en hoogsensitieve kinderen verdiepte ik me in thema's als faalangst, overgevoeligheden en perfectionisme. Daarnaast werkte ik de afgelopen twee jaar in een intensieve setting met jongeren met complexe problematiek en juist daar zag ik hoe groot de impact is die passende begeleiding kan maken.
Nu zet ik die ervaring graag in om samen met kinderen en jongeren hun krachten te ontdekken en daarop voort te bouwen. Met een warme, nuchtere en praktische aanpak werken we in kleine stappen aan meer zelfvertrouwen en grip, zodat groei weer mogelijk is.
Nu zet ik die ervaring graag in om samen met kinderen en jongeren hun krachten te ontdekken en daarop voort te bouwen. Met een warme, nuchtere en praktische aanpak werken we in kleine stappen aan meer zelfvertrouwen en grip, zodat groei weer mogelijk is.